Kako ugotoviti, ali ima vaš otrok reakcijsko motnjo

Vsebina

• faze
• 1. metoda Diagnosticiranje motnje pri dojenčkih
• 2. način Diagnosticiranje motnje pri otrocih in mladostnikih
• 3. način Razumevanje težav, ki jih je treba ukrepati

Večina človeških odnosov temelji na vzajemnem zaupanju. Ko dojenček ali malček čuti potrebo, ki ni zadovoljena, pa naj bo to fizična (lakota, kakršno koli nelagodje) ali čustvena (ljubezen, nežnost, nasmehi, telesni stik, znaki naklonjenosti), bo postopoma vse manj zaupal ljudem, ki skrbijo zanj. Brez tega zaupanja ne bo mogel graditi zdravih, bogatečih in interaktivnih odnosov s tistimi okoli sebe. To je začetek motnje reakcije zadnjice (TRA). Možne posledice so preštevilne, da bi jih lahko opisali tukaj.

faze

1. metoda Diagnosticiranje motnje pri dojenčkih

1. 
   

   
   Opazujte razvoj svojega otroka. Dojenčki, ki imajo motnjo latentne reakcije, se ne izpolnjujejo niti fiziološko niti čustveno niti intelektualno. To pomanjkanje izpolnjenosti se lahko kaže na različne načine.
   • fizično. Njegova rast je pod normalno, ker se ne prehranjuje dovolj.
   • Čustveno. Ko je v solzah, ga je zelo težko umiriti in potolažiti, saj ne zaupa ljudem, ki mu ponavadi dajejo udobje, nežnost in toplino.
   • razumsko. Ko črpa svoje znanje o svetu iz svojih preteklih izkušenj, težko razume in predvideva reakcije tistih, ki ga skrbijo, saj ima pogosto napačne predstave o človeških odnosih.

2. 
   

   
   
   
   Opazujte, kako se vaš otrok igra z drugimi otroki. Dojenčki z motnjo reakcijske zaskoke se ne igrajo ne aktivno z drugimi dojenčki. Običajno so to "lahki" dojenčki, ki ne potrebujejo veliko pozornosti. Pogosto so poslušni in ne potrebujejo preveč, da bi jih natančno opazovali. Pravzaprav ne naredijo veliko.
   • Pogosto so precej neobčutljivi za svet okoli sebe in kažejo nekaj letargije v svojih fizičnih gibih, ne igrajo se igrače z igračami in ne želijo raziskovati svoje okolice. Za razliko od zdravih dojenčkov niso radovedni.

3. 
   

   
   Poskusite preveriti, ali si želi, da bi bil blizu svoje matere ali osebe, ki običajno skrbi zanj. V resnici se otroci z LAT ne razlikujejo med tistimi, ki skrbijo za dva, in neznanci. Nimajo posebne naklonjenosti do mater in namesto tega si prizadevajo, da bi se povezale z drugimi "neznanimi" odraslimi. To je v nasprotju z običajnim vedenjem majhnih otrok, ki ponavadi iščejo tolažbo od ljudi, ki jih imajo radi in jim zaupajo.
   • Razlogi, da to lahko povzroči težave pozneje v življenju, so očitni. Če otrok ali mladostnik zlahka zaupa tujcem, lahko to kasneje povzroči težave. Ta vidik sindroma lahko privede do impulzivnega in radikalnega vedenja pozneje v življenju.

4. 
   

   
   
   
   Preučite odnos med dojenčkom in negovalcem. Globok odnos, napolnjen z naklonjenostjo in medsebojno navezanostjo med otrokom in negovalcem, je osnova, na kateri bo zgrajena otrokova sposobnost razvijanja empatije, socialnih veščin in mehanizmov uravnavanja njegovih občutkov. Če takega odnosa ne obstaja, se te veščine pri otroku morda ne razvijejo. Kako odrasla oseba skrbi za otroka? Ali ga vzame v naročje, ko joka? Ali otrok odrašča v dobrem okolju?
   • To ponazarja, kaj je Freud povedal o odnosu mati-otrok: "Razmerje med materjo in otrokom je prototip vseh prihodnjih odnosov. Za reakcionarno ločitev navezanosti se ni motil. To pomeni, da bo odnos med materjo in otrokom vplival na preostanek otrokovega življenja.

2. način Diagnosticiranje motnje pri otrocih in mladostnikih

1. 
   

   
   Zavedajte se, da je privrženost reakcijski motnji lahko zelo diskretna. V tej starosti se sindrom manifestira s pomanjkljivo pobudo, težave pri ustrezni interakciji z drugimi in težnjo po izogibanju socialnim stikom.
   • Kadar otrokove potrebe niso pokrite, se počuti prikrajšanega za ljubezen in naklonjenost, zaradi česar se mu zdi neželeno in neprimerno prejemati pozornost, nežnost in naklonjenost. Posledično otrok ni prepričan vase, kar je lahko velika zavora pri družbeni interakciji. To posledično povzroča pomanjkanje pozornosti do sebe in to, da se s seboj potegne kamor koli gre.

2. 
   

   
   Vedite, kako se kaže motnja reakcijske zaskoke, ko je brez zaviranja. Nekateri drugi otroci s sindromom preveč vstopajo v socialno sfero. Nenehno iščejo tolažbo, podporo in ljubezen skoraj od vseh odraslih, ne glede na to, ali jih poznajo ali ne. Takšno vedenje v družbi velja za promiskuitetno in to lahko otroku povzroča težave.
   • To je vrsta otroka, ki se je naučil ne zaupati »običajnim« ljudem in išče odnos zaupanja z neznanim. Razlika med zavirano različico in neinhibicirano različico sindroma se je pogosto pojavila šele pozneje v življenju.

3. 
   

   
   Bodite na robu z vedenjem, ki izdaja pomanjkanje nadzora in agresije. Nekatera od teh vedenj se pogosto razlagajo kot simptomi AD / HD. Vendar pa motnjo zadrževalne reakcije večino časa ločimo po naslednjem vedenju:
   • kompulzivna nagnjenost k laganju in kraji,
   • sposobnost razvijanja intimnih naklonjenosti do tujcev in na splošno neprimernega in tveganega spolnega vedenja.
     • Treba je razumeti, da to niso "običajni" vedenjski problemi, ampak simptomi motnje v zaklepanju, ki je posledica malomarnosti in zlorabe, kar je povzročilo nepopoln razvoj možganov v prvih mesecih in letih življenja. življenje otroka.

4. 
   

   
   Previdno spremljajte uspešnost vašega otroka v šoli. Ko se primarne socialne vezi ne morejo normalno razvijati, bodo otrokovi možgani, namesto da bi se osredotočali na izobraževanje in učenje, delali na razvijanju strategij obvladovanja. To pojasnjuje, zakaj imajo ti otroci pogosto zelo slabe akademske rezultate. Njihovi možgani preprosto niso bili popolnoma razviti, kar je bistven pogoj, da uspevajo v šolskem okolju in uspejo akademski. Njihovi možgani so nepopolni, zato je tudi njihovo učenje preveč.
   • Ta nepopoln razvoj možganov razloži, zakaj je otrok z LAT lahko agresiven in manipulativen, ima težave z avtoriteto in se lahko zateče k laganju. To pojasnjuje njihovo agresijo in nezmožnost obvladovanja jeze. Nato se začnejo obnašati destruktivno, ne da bi se kdaj počutili prigovarjanje, ker preprosto ne vidijo nobenega drugega načina družbenega življenja.

5. 
   

   
   Opazujte, kako vaš otrok navaja nove prijatelje. Ko otrok raste, razvija sposobnost odklonjenosti in zapuščenosti in izgublja vso zaupanje vase in v druge. Nato mu postane zelo težko sklepati prijatelje in na splošno imeti trajne družbene odnose. Ta občutek, da je neprimerna oseba (ker je nezaželen, neprimeren za ljubezen in pozornost drugih), ki se je začel, ko so njegove čustvene ali fizične potrebe prezrte, še naprej raste v njem in uničuje njegovo samozavest. Gre za začaran krog, ki se na prvi pogled zdi, da je z otrokom sam zastarel.
   • Ker je njegova samozavest v slabšem položaju, ne vidi, zakaj bi drugi želeli sodelovati z njim v družbenih odnosih, in se obnaša, kot da ga nihče ne potrebuje. Takšno vedenje ne spodbuja drugih, da bi prišli k njemu. Da bi zapolnil to praznino osamljenosti in depresije in umiril živce, se bo pogosto obrnil na droge ali alkohol.

6. 
   

   
   Upoštevajte njegovo agresijo. Otroci z LAT so lahko zelo avtoritarni, bodisi z manipulacijo, agresijo ali nasiljem. Njihovi možgani so zaposleni z razvojem spretnosti in strategij za preživetje in izgubljajo sposobnost, da se naučijo pozitivno komunicirati z drugimi, da dobijo tisto, kar želijo.
   • Ti otroci ne zaupajo drugim in domnevajo, da so vsi v slabi veri. Zato so prepričani, da bodo njihove interese drugi upoštevali le, če bodo z njimi manipulirali, grozili ali uporabili nasilje. Obnašanja in načela medsebojnega zaupanja so jim popolnoma tuja.

7. 
   

   
   Bodite pozorni na njihovo stopnjo impulzivnosti. Otroci z LAT bodo ponavadi imeli določeno vedenje, ki je običajno povezano z AD / HD, vključno s težavami pri nadzoru njihovih nagonov. Tak otrok se ne bo obotavljal, če bi delal stvari, ki jih drugi otroci nikoli ne bi storili (ali bi kdaj resno razmišljal o početju) in nikoli ne bo pomislil na morebitne posledice zase in za tiste, ki so okoli njega, njegovih dejanj.
   • Bodite pozorni na neprimerno ali tvegano spolno vedenje. Otroci z reakcijsko motnjo imajo včasih težave s promiskuiteto. Nimajo težav, da bi seksali s popolnimi neznanci, včasih več neznanci hkrati.

8. 
   

   
   Poskusite videti, ali ima vaš otrok težave pri gledanju drugih v oči. Običajen otrok se nauči gledati prve tedne življenja. To vedenje, ki se ga nauči od svoje matere (ali druge osebe, ki skrbi za njega), ki z ljubeznijo in ljubeznijo gleda naravnost v oči. Otrok z motnjo latentne reakcije tega učenja ni imel. Ne razume pomena in pomena pogleda druge osebe. Ko ga nekdo pogleda v oči, se počuti zelo neprijetno in čustveno pretirano.
   • Vse to je seveda povezano z njegovim pomanjkanjem socialnih veščin in željo, da bi se izognil drugim. Vse, kar je značilno za takega človeka, od njegovega načina razmišljanja o besedah, ki jih je uporabil, prek njegovih tikov jezika ali vedenja kaže na to, da preprosto nikomur ne zaupa.

3. način Razumevanje težav, ki jih je treba ukrepati

1. 
   

   
   Razumeti definicijo motnje reakcijske pritrditve. Motnja reakcije navezanosti se pojavi pri dojenčkih in majhnih otrocih. Glavne značilnosti motnje so večinoma ponavljajoče se devijantno vedenje, ko je otrok v javnosti, ki ga povzročajo čustvene težave in okoliščine v otrokovem okolju. Otroci z LAT se v določenih situacijah ne odzivajo tako kot drugi otroci. Na primer ...
   • Njihov odziv na udobje je pogosto prepreden s strahom in akutno budnostjo.
   • Morda bodo zanimivi za druge otroke, vendar se zaradi socialnih interakcij pogosto počuti slabo, kar jih odvrača od nadaljevanja v tej smeri.
   • Čustvena stiska je včasih očitna: pomanjkanje čustvene reakcije, reakcije umika ali sprejemanja agresivnega odnosa do stiske, bodisi izkušene ali opažene.
   • Skrajna oblika zavračanja naklonjenosti in ugodja se lahko kaže v obupnih, pretiranih in nenamernih poskusih prejemanja naklonjenosti ali tolažbe od odraslih, tudi od neznanega.

2. 
   

   
   Prepričajte se, da vaš otrok nima motnje spektra avtizma (PDD). Ker je motnja zapore reakcije reakcija na okolje, v katerega je bil otrok potopljen in ni genetska bolezen, so otroci z reakcijsko motnjo dejansko sposobni pravilno komunicirati z drugimi ljudmi, medtem ko otroci z invazivnimi motnjami razvoja niso.
   • Antisocialno vedenje je zagotovo del simptomov motenj reakcijske reakcije, vendar lahko izginejo, če prizadetega otroka postavimo v okolje, kjer se pravilno zdravi. Takšne izboljšave so nemogoče za otroke z motnjami v razvoju.
   • Otroci z LAT morda trpijo zaradi nepopolnega razvoja svojih komunikacijskih sposobnosti, ne da bi bili ti simptomi resni kot pri otrocih z avtizmom.
   • Otroci z motnjo latentne reakcije se lahko razvijejo, če se spremeni njihovo okolje, za razliko od otrok z motnjami v razvoju, ki so genetske motnje. Ni vnaprej določenega vzorca "tipičnih" vedenj, dejavnosti in interesov, ki bi ustrezali zaporedni reakcijski motnji, v nasprotju s tistimi, ki so jih opazili pri lautizmu.

3. 
   

   
   Spoznajte otrokovo zgodbo, vključno z zgodbo o njegovem odnosu s tistimi, ki so skrbeli zanj. Podrobno poznavanje odnosa vašega otroka z odraslimi, ki naj bi skrbeli zanj, ni nujno potrebno, da bi postavili diagnozo, lahko pa vam je v veliko pomoč, če želite imeti informirano mnenje strokovnjaka.
   • Motnja stranskih reakcij se pojavlja skoraj izključno v situacijah, ko je bil otrok izpostavljen neustreznemu upravljanju. Povzroči ga lahko eden ali kombinacija več spodaj navedenih elementov:
     • nenadna ločitev negovalcev, običajno pri starosti od šest mesecev do treh let,
     • hitra rotacija oseb, odgovornih za otroka,
     • pomanjkanje zanimanja in reakcij osebe, zadolžene za otroka, ob njegovih poskusih komunikacije,
     • akutne oblike zanemarjanja in zlorabe,
     • zelo neprimerna starševska oskrba,
     • večkratno nepoznavanje osnovnih potreb otroka.

4. 
   

   
   Poznajte okoliščine, ki lahko povzročijo motnjo reakcijske zaskoke. Res je, da se otroci navadno končajo zaradi sprememb v okolju. Prilagodijo se precej enostavno in po svojih najboljših močeh se obnašajo in vključujejo v razmere in pogoje svojega novega življenja. Naslednje situacije pa lahko izpolnjujejo potrebne pogoje, da se lahko razvije motnja zapore.
   • Otrok je dolgo živel v sirotišnici ali v različnih gostiteljskih družinah.
   • Odraščal je v družini s pretirano strogimi in strogimi pravili in načeli.
   • Odraščal je daleč od svojih staršev in drugih ljubljenih, denimo internata ali internata.
   • Starši so bili preveč zaposleni, da bi skrbeli za svojega otroka in ga pustili pod nadzorom druge osebe, ki naj bi skrbela za njim.
   • Otroka je dolgo vzgajala odrasla oseba, ki je skrbela zanj in s katero je lahko koval močne vezi, a od katere se je ločil.
   • Bil je priča številnim prepirom, razpletom in razpravam med starši.
   • Starši otroka so imeli težave, kot so stres, depresija, alkoholizem, uživanje drog, osebnostne motnje ali pa so bili zelo jezni.
   • Otrok je v svojem domu doživel fizične, čustvene ali spolne zlorabe.
     • Ponovno se moramo spomniti, da gre za hipotetične situacije. Nemogoče je ugotoviti, ali bo otrok, ki se sooča s temi situacijami, dejansko razvil motnjo reakcije v zaklepanju.

5. 
   

   
   Vedeti, kaj storiti, če mislite, da ima vaš otrok motnjo zapore. Ne pozabite, tudi če je pomembno, da se naučite o zgodovini vašega otroka, da ima zanesljivo diagnozo, ni avtomatično, da je vaš otrok razvil motnjo, če je bil izpostavljen zgoraj opisanim situacijam. Podobno tudi zato, ker ima vaš otrok simptome motnje, nujno vpliva.
   • Ne bodite prehitri, da lahko ugotovite, da ima vaš otrok motnjo zapore. Namesto tega pripeljite svojega otroka k zdravniku ali otroškemu psihologu / psihiatru za zanesljivo strokovno mnenje. Vaš otrok lahko začne terapijo in hitro usvoji bolj zdravo in primerno vedenje, če ga motnja dejansko prizadene.